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建设过程中，将根据建设高校的建设方案和自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行评价。

对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。

据教育部部长陈宝生介绍，双一流建设不是211工程、985工程的翻版，也不是升级版，更不是山寨版，它是一个全新的计划。